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支部好案例:

勇当创新创业教育的领头羊 ——福州大学小平科技创新团队党支部先进事迹

发布日期: 2016-06-12    作者: 本站编辑    阅读:

福州大学小平科技创新团队党支部前身为学院机械电子科技创新协会党支部,成立于2009年3月。在团队被授予全国首批大学生“小平科技创新团队”的称号(中国大学生科技创新最高荣誉)后,2014年8月更名为小平科技创新团队党支部。这是一支突出“创新创业、人才培养”的特色勇当学生创新创业团队的领头羊的党员队伍。在党支部带领下,团队先后获得了国际级荣誉3项,省级以上荣誉80多项,涌现出了全国五一巾帼标兵、中国大学生自强之星等一批优秀党员。


一个老中青结合的创新创业堡垒

党支部清楚地意识到团队建设需要一个完善的“专业导师规划、硕博生带头、本科生实践”的多层次培养体系,更需要一个坚强稳定的核心。因此,党支部不仅主动争取上级党组织的支持指导,还积极挖掘发现有志于科技创新的优秀党员师生加入支部,打造支部创新创业团队的强大核心。

支部现有党员教师6名,其中有退休老教授、省教学名师、省引进高层次创业创新人才获得者等等。老中青三代党员交叉互补,在继承中发展,在发展中创新,形成了一个坚强稳定的导师团。党支部书记夏钢同志克服家庭困难,不仅经常跑部门、跑企业、跑赞助,还常在团队项目遇到资金困难时自掏腰包。在支部教师党员的影响带动下,学生党员全面发展,共完成科研实训立项20多项,申请专利20多项,发表学术论文10多篇,孵化大学生创业企业3家。


一个创新创业文化发展的策源地

“我们的目标,就是让更多的同学把创新创业当作一种学习方式、当作一种生活方式、当作一种时尚追求”,第三任学生党员队长林少扬如是说。为吸引更多同学加入机械创新,2009年党支部建了一个简陋的学生创新作品展示室。随着作品的丰富,这里成为了学院创新创业文化展示的窗口。2013年9月起党支部建立了科技创新结对帮扶的创先争优长效机制:学生党员们每天在晚自习后,至少带动3人组建创新实践团队开展项目讨论和技术指导,成为了学生群体中争先创优的“传奇人物”。“林少扬,三更灯火五更鸡呀”,“刘德鹏,神啊!他需要睡觉吗?”3D打印、智能停车场、智能爬楼机等项目团队层出不穷,目前学院常年活跃着70余支学生创新创业团队。

 “我们要在创新基础上创业,要有吃苦精神,还要坐得了十年冷板凳。”在党支部与新生“面对面”时,博士生党员钟剑锋如是说。为了营造浓厚的创新创业氛围,党支部还带领团队承办了“挑战杯”、机械创新大赛等9个赛事的组织培训,吸引了全院80%的学生参加。2014年,学生创新作品展示室扩建为机械创新文化馆后,党支部又成立了党员讲解团队,对新生入学进行专业教育达1000余人,定期接待校内外参观、校友回访,以及中学生认知实践、夏令营等1000余人。


一个创新创业高层次人才培养的摇篮

“如何培养出中国自己的工程师”是支部党员经常思考的一个问题。支部把小平科技创新团队当作人才培养的试验田,自觉大胆创新,充分发挥先锋模范和战斗堡垒作用。全国五一巾帼标兵陈淑梅教授常说“做为一名党员教师,教书需要有爱心、育人需要有耐心。善良的态度是教育工作者最基本的前提条件:对教师而言,敬业是一种品德,善良是一种修养。”她患有严重甲亢,医生嘱咐要多静养、少说话。在指导学生时她常会声音嘶哑,但她总要坚持讲完,有几次实在说不出话,上医院看一下又回来继续讲。她被学生称为“心目中的好老师”和“我们的引路人”。在她的感召下,“培养中国自己的工程师”化成支部党员的自觉行动。党支部不仅探索出了“一年级重基础,二年级重实训,三年级重赛事,四年级重项目”的本科生创新创业教育模式,还提出了“校—企—学”的三明治式的青年教师培养模式,不仅获得了中国教育报等媒体的关注,还取得国家级、省级、校级教学成果奖7项。