融媒中心讯/为深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，切实提升师生党员的理论水平和党性修养，12月25日下午，福州大学举办2025年党员基本培训第三次集中大课，集体学习中央党校（国家行政学院）党的建设教研部副主任祝灵君教授主讲的《深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想》专题视频报告。校党委副书记王向阳主持学习并讲话，省委教育工委有关同志到会指导。全校1.3万余名师生医护员工党员在各校区28个分会场，173个教室、会议室、实习基地等同步参加本次集中大课。

博学厅主会场

祝灵君教授紧扣主题，从“回答一个重大时代课题”“突出一个主题主线”“提出一系列新理念新思想新战略”“深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想”四个方面，系统梳理了习近平总书记关于党的建设的重要思想的发展脉络、核心要义、理论逻辑与实践要求，深刻阐释了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大时代课题，并紧密围绕“全面从严治党”主题主线，深入解读了以“十三个坚持”为核心的一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略。他指出，习近平总书记关于党的建设的重要思想博大精深、内涵丰富，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度，为坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供了根本遵循和行动指南。

王向阳副书记围绕“理论清醒，方能政治坚定”“把握要义，方能领悟精髓”“知行合一，方能彰显价值”三个方面开展课前导学。他强调，要坚守理论清醒，深刻体悟习近平总书记关于党的建设的重要思想是从全局、长远、大势上作出的战略部署，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的政治保证。要精准把握要义，从问题导向、主题主线以及战略策略等维度出发，厘清从“党要管党”到“全面从严治党”的实践演进逻辑，把握“十三个坚持”完整严密、相互贯通的科学体系。要坚持知行合一，务实开展学习研讨，抓好贯彻落实，激发广大党员在攻克“卡脖子”关键技术、涵养优良教风学风、提升管理服务效能中担当作为，将学习成果转化为学校事业发展的“红色引擎”，争做践行新思想的坚定行动派、实干家，为学校“双一流”建设、教育强国和中国式现代化建设贡献智慧与力量。

王向阳副书记主持讲话

各校区分会场

本场报告视野宏阔、阐释深刻，兼具理论高度与实践深度，为全校党员全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线提供了有力指引，在师生党员中引发热烈反响。

全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队、物理与信息工程学院平板显示技术国家地方联合工程实验室党支部书记李福山表示，通过集中学习，更加深刻认识到要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好高校基层党组织建设。作为党支部书记，将带领支部构建“党支部－教师党员－学生党员”三级联动模式，将“十三个坚持”以润物细无声的方式融入教学、科研、生活中，通过党员先锋模范作用，带动全体师生讲政治、讲团结、讲奋进、讲创新，形成正向合力，为加快推进高水平科技自立自强作出贡献，

全国党建工作样板党支部、机械工程及自动化学院小平科技创新团队党支部组织委员钟剑锋表示，通过集中大课学习，深刻认识到推动党建与科研深度融合，本质上是党的自我革命精神在高校基层科研单元的具体实践。要将“大道理”转化为“活办法”，努力把党支部建设成为凝聚人才、攻坚克难、永葆活力的坚强堡垒，以高质量党建引领高水平人才培养与科技创新，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。

全国高校“百个研究生样板党支部”、计算机与大数据学院昆冈众创学生党支部书记陈国霖表示，作为学生党支部书记，将带领党支部坚持用党的创新理论凝心铸魂、夯实思想根基，以党建引领科研创新、学业发展、社会实践，打造“党建+科研创新实践”融合发展模式，依托学科竞赛、创新创业项目激活党员先锋动能，充分发挥全国研究生样板党支部的示范引领与辐射带动作用，引领学子们共同成长进步。

福州大学2025年“十佳研究生党员”、经济与管理学院2024级硕士研究生张初煜表示，通过集中大课专题学习，进一步认识到要将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常，通过主题党日活动深入学习党章党规，在组织生活中锤炼党性；主动承担科研攻关任务，在课题项目中锻炼实践能力；带头参与志愿活动，在学业帮扶、生活服务中亮身份、做表率，以实干践行知行合一，在科研与服务中彰显先锋担当，绽放青春光彩。

本次课程是福州大学2025年党员基本培训的第三次集中大课，在旗山校区图书馆博学厅设主会场，在旗山、怡山、厦门、晋江、泉港等校区及附属省立医院设置分会场，同步开展集中大课的学习。集中大课结束后，全校各党支部还将结合学校中心工作、本单位重点任务、党员自身实际等，围绕“以高质量党建引领高质量发展”“如何将学习成果与学校‘十五五’规划编制、治理体系改革等重点工作紧密结合”“正风肃纪守底线，永葆自我革命精神”等主题，深入开展交流研讨，将学习成效转化为推动学校高质量发展的强劲动力。