记者手记

让美，流动起来

深入浦城采写这篇稿件的过程中，让人感受最深的是，美在浦城是流淌着的，它在美术馆里，也在乡野田间、烟火人心。

有人说，小县城难以留住文化人、艺术家。但浦城，却有着自己的底气。这份底气，根植于深厚的历史，也奔涌在鲜活的当下。如诗如画的枫溪梯田、古色古香的岱后古民居、生机盎然的麒麟畈田园风光，让浦城成为绘画与摄影爱好者的灵感沃土；浦城剪纸、大口窑青白瓷等工艺美术，以手作的温度，把美的形态悄然融入寻常生活，特别是浦城美术馆/范迪安美术馆的落成，如一座桥梁、一方磁场，将这片土地上积蓄已久的艺术能量，引向更广阔的人群，持续放大着美与创造的力量。

采访中，我们看到，农民画家参与文创IP设计，文化特派员把艺术课堂搬到乡野，美育活动面向公众免费开放，非遗借助数字技术焕发新生。这一切让我们意识到，美要在这片土地上深深扎根，还需要进一步提升全民美学素养，引导公众善于发现美、激发大众主动创造美。

正如浦城把美当作“日用品”浸润每一个人。美也没有被“圈养”在馆内，而是通过“美术馆+N”和文化特派员制度流淌滋养更广阔的土地，让越来越多的人成为美的“合伙人”，也让这座城市的美有了内生的、可持续的生命力。

近日，记者走进浦城美术馆/范迪安美术馆，恰好遇到了“无边光景——闽籍著名画家‘武夷汇丹青’写生作品展”与“武夷天山行——新疆木垒采风作品展”联袂展出。

展厅内，前来参观的研学团队师生或驻足静观、或轻声探讨。在范迪安等16位画家集体创作的布面油画《武夷棹歌》前，他们感叹画作之精美。

在浦城，远不止画布上呈现的美。从一座馆，到一片村，再到一方人，美，正在这片土地上流淌，浸润着城乡、滋养着心灵。

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活一片村：把艺术“种”进乡村田野里

美术馆不能只做城里的“盆景”，得让美，从馆内流出，流到田埂、流进乡村。于是，一场以美术馆为原点的“美的辐射”悄然展开。

2025年，浦城县入选福建省文化科技特派团试点县，不仅有省内外高水平专家开启了“组团式服务”，还成立了浦城乡村振兴环境艺术研究院。在此基础上，福州大学文化科技特派团（浦城美术产业链）、浦城县文化特派员依托美术馆平台优势，通过“美术馆+艺术乡建”“美术馆+研学写生”“美术馆+美育教育”等举措，让艺术在乡土生根、发芽、开花。

其中生动且鲜活的实践，呈现在仙阳镇的阳泉文化艺术村。

今年3月，一场闽浙赣三省文旅发展联盟交流活动在此举行。彼时，千亩油菜花正值盛花期，金黄花海如地毯般铺开。“这里不再只是一个单纯的赏花地。”福州大学厦门工艺美术学院环境艺术设计系主任梁青，作为福州大学文化科技特派团成员、浦城县文化特派员参与其中。她深有感触：“艺术如果不转化，就只是好看而已。我们通过丰富的艺术设计，让沉睡的历史文化‘活’起来，让创意点亮乡村，是希望吸引更多人来到这里，爱上这里，让人们感受到，阳泉的美，是诗意的生活之美。”

走进阳泉，可看见平均年龄超过55岁的“农民画家”，正用画笔描绘着田间的稻禾、门前的油菜花、池塘的水牛。艺术走廊、妈妈晒场、今日躺平、乡愁小院等特色打卡点，畈小麒、畈美麟、牛马哥等文化IP成为村庄里固定的景观……

“艺术乡建不仅是空间的美化，更是村民文化自信的培育。”正如梁青所言，看到村民从旁观者变为参与者，甚至主动开起家庭小馆、特产小铺，这让她无比欣慰。

艺术乡建，最忌讳的是“千村一面”。而在浦城，不同的乡村正释放着不同的“美的能量”——

在双同村，摄影写生作品勾勒乡土长卷，匡山女子诗社吟咏田园新声，文艺让乡村再次被看见，今年，凭借“诗情”与“画意”、古韵与艺术的融合，入选福建省“艺术点亮乡村”案例集；

在枫溪乡，层叠的梯田曾是摄影师的最爱、画家的写生基地，如今这里还成为多部短剧的取景地，借由光影艺术的“东风”，让自然山水转化为叙事场景，引来“流量”，变为“留量”；

在大游村，青年音乐人、县文化特派员叶晨以自然场景为舞台，创办“古树新声”草坪音乐会，让村民在家门口就能感受“艺术”、听到“艺术”；

在山桥村，非遗代表性传承人、县文化特派员熊文慧将青白瓷烧制技艺带到乡村课堂，累计举办培训十余场，覆盖数千人次，让“泥土”变成了“艺术”；

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“要让来的客人一坐下，就能看见咱党溪村最美的样子。”浦城县文化特派员张依婷和返乡创业青年周玲正在“茶坪・聆溪语”小院里琢磨着，在老陶罐里插上野花，竹篱笆上挂起家风小牌，就连茶桌的摆放，也要刚好能望见远处的落日。

如今，溪水里的普通卵石，还被画上党溪老屋炊烟、枫林落日、家风故事，成为了游客争相带走的文创IP产品。“以前石头就是石头，现在能讲故事，还能卖钱。”村民李大姐蹲在自家门口，一边描着石头上的小花，一边乐呵呵地说。这话虽朴实，却把文艺赋能带来的变化说得透亮。

（节选）

闽北日报：https://mbrb.greatwuyi.com/content/202606/20/c27781.html

南平市人民政府：http://www.np.gov.cn/cms/html/npszf/2026-06-20/1519722715.html