近年来，福建省深入贯彻习近平总书记关于教育重要论述和重要指示批示精神，扎实落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，针对高校课程思政育人工作推进不到位、教学功能不完善等问题，以推进"协同育人"为抓手，整合各类资源要素，创新教育教学方式方法，全面提升课程思政协同育人的组织力、核心力、研究力和影响力，开创福建课程思政建设新局面。

（节选）

深化改革创新，赋能协同育人研究力

开展课程思政改革创新行动。出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》《全面振兴本科教育实施意见》，实施高校课程思政体系和教育教学创新计划，将课程思政建设成效纳入学校办学绩效考评内容，打造学校课程思政教学新模式，如福建师范大学以设立机构"开路"，以揭榜挂帅"点火"，以建章立制"提速"，形成课程思政建设"四化十行动"教学体系；福州大学形成"五位一体、五主合一"课程思政建设模式。

深化课程思政改革研究行动。以项目研究为抓手，引领推进省校两级示范课程思政教学改革。省级层面，立项建设了一批示范性课程思政类项目，其中，省级课程思政类教改研究项目246项；校级层面，各高校立足本校优势特色，主动加强规划，立项建设了近千项课程思政教学改革研究项目，有力促进课程思政建设研究与改革，产出了一批具有推广意义的研究成果。

注重推广应用，提升协同育人影响力

选树名师名团，形成示范引领。突出示范带动，开展课程思政建设优秀教师和团队遴选工作，选树一批课程思政优秀教师和教学团队，努力培养塑造学生品格、品行、品位的"大先生"。2021年6月以来，全省选树省级课程思政优秀教师和教学团队77个，其中14个入选国家级课程思政教学名师和团队。

评选优秀案例，带动共建共享。以资源共建共享带动精品示范课程建设，如福州大学遴选150个课程思政典型教学案例汇编成册，福建工程学院选送39个课程思政教学案例分期分批在学校官微等平台推送，全省共有8所高校36门课程思政示范案例上线新华思政专栏展播。教育部以"四个抓好、四主合一"为主题，专题报道福建省全面推进高校课程思政建设经验做法。

强调以赛代言，提升教学知名度。组织全省课程思政教育技能大赛，鼓励学校以优质课程评选及教学竞赛为手段，推动教师开展融入课程思政理念的课程教学改革，如华侨大学开展百门优质课程评选工作，将"课程思政"作为百门优质课程重要评分项目和考核内容，评选出242门优质课程；福建中医药大学开展课程思政教学竞赛，17位优秀教师获奖。

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