人民网福州5月4日电（记者张志滨 通讯员刘春荣 林智仁 黄薇薇 梁一帆）纪念是为了铭记，纪念是为了前进。5月3日下午，共青团福建省委纪念中国共青团成立90周年暨共青团苏区福建省委成立80周年座谈会在革命老区长汀县共青团福建省委旧址召开。

据悉，共青团苏区福建省委于1932年6月在长汀成立，是当时中央苏区成立最早，所辖区最广的省级共青团组织。团福建省委副书记兰明尚，龙岩市委常委、宣传部部长邱荣等各界青年代表参加此次座谈会。

兰明尚在讲话中指出，共青团苏区福建省委是福建共青团历史上的一笔宝贵财富，是激励全省共青团干部沿着党指引的方向奋勇前进的一面重要旗帜，“全省团干部都要坚定信仰，切实增进对党发自内心的认同；要提升能力，切实为党做好新形势下的青年群众工作；要锤炼作风，真正成为党放心、青年满意的团干部。”

座谈会上，兰明尚代表团省委宣布了团省委支持苏区青少年教育事业计划，并向长汀县领导赠送援建希望小学牌匾。据悉，团福建省委将实施希望工程苏区县千名大学生圆梦计划和援建希望小学行动，计划用5年时间，在全省22个原中央苏区县援助不少于1000名高中生圆梦大学，援建10所希望小学。其中资助长汀每年不少于10名高中生圆梦大学，援建1所希望小学。

据团福建省委相关人员介绍，为了纪念中国共青团成立90周年，全省各级团组织将在年内相继开展线上的微活动、网页设计大赛等网络专题活动，线下的团史展览、青年人才（毕业生）专场招聘会等上百项具体活动，引领青年弘扬福建精神。

莆田学院：传递青年的火炬  凝聚青春的力量

“加油！加油！”一阵阵的呐喊和尖叫声伴随着掌声此起彼伏沿着校园主道传递着，暮色降临，一条熊熊烈火长队穿梭在校园主道之中，道路两边围满青年学子欢呼雀跃。5月4日晚，由莆田学院团委举办的纪念建团90周年校园火炬传递接力活动拉开帷幕。

“手里拿着火炬，奔跑在道路上，心里很激动。”刚刚交接完火炬的陈同学掩饰不住内心的激动，这是他第一次参加火炬接力活动，也是第一次度过如此特色的青年节日，通过这次活动，“深刻感受到五四精神和作为一名青年人所应该具备的活力和热情。”

随着火炬手们一棒接着一棒的交接，现场的气氛不断高涨。大一的学生李程双手紧握火炬，双脚不断做着准备运动，目光朝着火炬队伍跑来的方向眺望，“第一次参加这个活动，心理很紧张，很期待自己手中的火炬能够快些点燃，然后奔跑在校园，点燃青春的激情。”

当晚，来自莆田学院各院系的90名优秀共青团干和团员扮演此次火炬接力活动的火炬手，各院系的团委书记轮流担任护旗手，带领火炬手们环绕校园传递火炬。

电信系的林荣老师刚刚将旗帜传递给下一个护旗手，“刚刚跑完八百米，带领10名火炬奔跑在校园，能产生一种引领年轻人勇往直前的感觉。”林荣的脸上充满兴奋和喜悦，当看着手握的团旗在空中飘扬时，心里不觉地产生一种自豪感。

“作为莆田唯一一所高校，汇聚了一万多名的青年学子，希望通过这次火炬接力活动，让他们真正领悟和传承‘五四’的精神，凝聚青春的力量。”莆田学院团委书记林萍兰介绍，校园火炬传递接力活动是该校团委纪念建团90周年系列活动的一个亮点，也是把整个系列活动推向了高潮。

福建师大：新媒体营造文化氛围  面对面交流福建精神

“高山依然巍峨，大河依然奔腾，中华民族把自己的命运牢牢把握……”福建师范大学文学院的杨同学慷慨激昂地朗诵自创诗《神奇的土地》。

文学院“红诗颂”现场，多位选手自创红诗，宣泄文字的魅力，并将爱国热情寓于激情的朗诵中，以此共度青年人的节日。原创诗《红日半墙》的创作者刘同学介绍，“创作诗歌的时候很快乐，因为我是在用心中的感情来写诗，这是我度过的最有意义的五四青年节。”

据了解，举办国学知识竞赛已成为文学院的传统，“在弘扬国学的当代社会中，身为文学院的学生，更应该加强自身国学素养，这也是我们举办比赛的初衷。”负责人傅同学说，国学还与新媒体结合起来，在前期宣传中，一系列宣传片就已在微博等新媒体上进行传播和扩散，吸引不少人转发评论，“作为青年人，不仅需要丰厚的文化内涵和底蕴，掌握现代科技并加以利用也是必须具备的。”

同样是在青年节这天，福建师范大学公共管理学院2011行政团支部别出心裁地举办了“乡音无改语切切，福建精神情脉脉”主题活动。面对摄像机，同学们一口乡音诠释自己对于“爱国爱乡、海乃百川、乐善好施、敢拼爱赢”十六字福建精神的感悟，浙江、海南与山西的同学也深情款款地用着自己的家乡话，说着对“这座敢打敢拼”的福建的感受和福建精神的体会。

在茶话会形式的轻松氛围中，来自福州、莆田、三明、厦门等地的同学，老乡见老乡，唠嗑道不尽。有的娓娓道来家乡风光，有的兴高采烈说着家乡美食，也有对家乡独有的文化作了细致的讲述，时不时蹦出来的家乡话的俗语令在座的人忍俊不禁。

“活动让我们更好地了解福建的语言文化和历史，也进一步增进了同学的感情。”班级成员金同学说。

福州大学：党委书记与青年面对面  保证学生的个性化成长

“想为考研做准备，可是图书馆场地有限，在宿舍又静不下心来”、“感觉现在有些课程设置就像走过场，学不到什么，但是为了学分又不得不学”……

高校学生这些“疑难杂症”该如何解决？5月4日下午，福州大学举办“校党委陈永正书记与青年学生面对面”活动，属共青团12355服务热线系列活动及品牌活动。两年来活动的共同目的，在于鼓励学生参与学校民主管理，同时让学校领导了解学生的根本诉求，以便采取相应措施保证每位学生的个性化成长。

福州大学陈永正书记把重心放在校园文化三层次，即景观文化，制度文化，精神文化中的精神文化建设上，提出“以人为本，助人成功”这一理念，并把景观文化和制度文化建设都融入到精神文化建设中来，做到寓教于景。而在就业与考研方面，很多大三学生都很迷茫，陈书记在鼓励学生考研的同时表示，“正确的选择要基于个人的兴趣和学习的基础，不要跟风。”

此前，福州大学使用电瓶车“小白”（学生根据电瓶车颜色的昵称）作为校内交通工具，但是在上学期停止了运营。福州大学王耀华副校长解释，这是因为运营证件申请难及效益低的缘故。对于考研的学生提出的能否设立“考研专用教室”，王副校长当即给予肯定。

“通过前期举办的各种比赛，比如项目管理大赛，中期教授的指导，以及后期学校的经费支持，都可以看出学校对大学生自主创业的鼓励。”陈永正介绍，在大学生自主创业方面，学校给予了青年学生很大的支持，这些举措正是为了保障学生的个性化发展。

现场学生表示，此类活动的举办拉近了校领导和学生的距离，通过与校领导的沟通，提出一些改进学校各项机制的办法，让学生有了主人翁的责任意识，提高了对学校事情的关注度和参与度。在亲切的交谈中，校领导针对大家提出的问题都给出了一些建议，起到一些引导作用，但也有学生反应，活动时间太短，没有太大实质性作用，“希望校领导能把问题集中起来，并真正提出解决办法。”

“促进同学们的成长，就是今天这样一个面对面的最根本的任务，也是最核心的问题。”陈永正表示，希望学生对学校、老师有什么好的期待、愿望、要求、意见，通过这样的场合及时地沟通，建立更为密切的信任关系，建设更加美好的和谐校园。

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