融媒中心讯/为落实校教学督导组关于数智课程建设的任务规划，10月9日下午，数统、机械、电气以及海洋学院的数智课程负责人在数统学院智慧实验室联合举办数智课程建设研讨会，研讨主题聚焦于服务以人才培养为目标的数智课程的建设路径与评价体系构建。数统学院程航副院长，相关学院数智课程建设项目负责人，学校本科教学督导组陈硕、陈美锋、曾勋勋、吕书龙4位老师以及超星平台课程建设技术专家团队等共同参会。

研讨现场

数统学院程航副院长在致辞中强调，要充分发挥数智技术的赋能作用，推进数学理论与工程实践的深度融合，实现跨学科资源整合与教学模式创新。希望通过此次研讨凝聚共识、形成合力，在数智课程的建设内容、教学实施与评价机制等方面取得实质性进展，为培养具备扎实数学思维和新工科素养的复合型人才奠定基础。

超星平台技术专家围绕“什么是数智课程”展开介绍，表示数智课程不仅是教学内容的数字化升级，更是教学流程的系统性重构，教师可以实现教学资源的智能整合与动态更新，在教学运行中强化线上线下融合，并借助AI技术覆盖课前、课中、课后全环节，精准解决传统教学中的难点与痛点，赋能课程体系持续优化与迭代升级。

超星平台技术专家释疑

在交流环节，与会教师踊跃发言，分享了在数智课程建设中的实践经验，提出了建设过程面临的困惑与挑战，并就课程平台的功能完善、资源共享、数据支持等方面提出了建设性意见。

研讨会现场

校本科教学督导员陈硕教授针对教师们提出的问题进行了解答与指导。他以土木学院与机械学院的课程为例，生动阐释了AI技术如何深度融入教学环节、有效辅助教学过程，并进一步就数智课程的评价标准提出了专业见解，为课程质量保障提供了重要参考。

本次跨院研讨不仅明确了数智课程建设的核心方向——以技术赋能为手段、以人才培养为目标，更搭建了四大学院常态化交流合作的平台。（颜芳杰）