在开展党史学习教育过程中，经济与管理学院创新“三融合”学习教育模式，促进党史学习教育走新出彩、特色活动形效俱佳，推动党史学习教育暖人暖心。

一是党史学习教育与基层共建相融合。通过深入开展党史学习教育，积极引导全院师生践行社会责任，引领基层党组织深度融入社会一线，推进“共建共创”。党委先后与长乐东湖数字小镇党委、福建省第九批援藏工作队临时党委，经贸系、工商系、公管系等教工党支部先后与省委统战部、省地方金融监督管理局政策法规处、福州隐惠园、闽侯、闽清、永泰等近10个地方、政府、企业开展结对“共建共创”，开展讲党课、志愿服务、课题研究等活动，将学党史、办实事落到实处，受到地方政府的一致好评。

二是党史学习教育与课程思政相融合。紧紧围绕立德树人根本任务，将党史学习教育深度融入课程思政之中，与课程思政协同推进、同向同行。成立福州大学经管类课程思政研究与实践中心，积极探索打造一批经管特色的党史与课程思政相融合教学成果。例如，公管系教工党支部将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育开展实践探索，不断夯实学习社区（学习共同体）；在宏观经济政策课堂内容讲解中，联系中国社会主义现代化建设实际，对学生进行爱国主义教育；拟开设中国财政史、中国金融史、中国经济史、中国贸易史等专业经济史课程，使学生深入理解中国共产党带领中国人民走上社会主义道路的必然性等等。

三是党史学习教育与乡村振兴相融合。以党史学习教育为契机，以基层党组织共建为抓手，充分发挥专业学科优势和人才优势，为乡村振兴注入新能量。例如，以经贸系教工党支部为主体，派出5位科技特派员（全省首支以党建引领乡村振兴工作的高校团队），赴闽清县桔林乡调研产业状况、在桔林乡成立“福州大学乡村振兴工作站”，助力当地产业振兴、人才振兴、文化繁荣、党建发展，并组织教工党员在当地开辟党建宣传媒体，开展重走红军路、到伴岭村听老支书讲革命故事等；工商系教工党员苏世彬副教授积极投入革命老区泉州市安溪县岩前村乡村振兴工作中，在当地牵头组织首届乡村振兴研讨会、举办“大众创业，万众创新”展示馆、设计认种桃树公益活动、孵化学生乡村振兴创业项目《智慧助农》等，形成的学术成果《党建绿色“创新创业”产业帮扶助力乡村振兴实践初探——以革命老区岩前村启航》获福州大学庆祝中国共产党成立100周年理论研讨优秀论文三等奖，其个人获福建省脱贫攻坚专项奖励。（经管学院供稿）