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融媒中心讯/受今年第11号台风“海葵”影响,福州遭受暴雨袭击,给在校师生和校园安全带来了严峻考验。学工系统快速响应、坚守一线,第一时间做好防台防灾宣传教育和安全提示,密切关注学生思想动态和人员去向,扎实推进学生管理服务工作,用心用情当好学生的“风雨守护人”。9月6日下午,校党委黄身勇副书记在学生工作部(处)负责人的陪同下,走访慰问驻校坚守一线的辅导员们。黄身勇副书记一行先后走访了经济与管理学院、电气...
融媒中心讯/为做好秋季大学生心理健康教育工作,帮助本科新生提升心理健康素养,更好地适应大学新生活,学生工作部(处)于9月3日举办了2023级本科生新生入学心理健康教育专题讲座《新起点,“心”开始——谈大学生活的心理适应》。本次讲座邀请了人文社会科学学院应用心理学系主任赵陵波教授担任主讲。赵陵波教授结合自身的经历从大学新生面临的挑战、大学新生心理适应的任务、大学生活心理适应的方法3个方面展开讲述,强调了...
融媒中心讯/8月29日至9月1日,2023年中国大学生桥牌锦标赛在河北省迁安市举行。在体育教学研究部领队汪焱老师和教练李仕丰、谢佳辉老师带领下,由来自人文社会科学学院的林志雯和经济与管理学院的王茜儿、王晓如、沈舒馨以及计算机与大数据学院的吴月升、姚曦等六位同学组成的福州大学学生桥牌队,在女子团体赛中以第一名的成绩进入决赛,最终取得第四名的好成绩;在女子双人赛中,姚曦、王茜儿荣获桂冠,吴月升、王晓如获第四...
融媒中心讯/近日,福州大学经济与管理学院王诗桪博士以第一作者身份在国内顶级期刊《管理世界》发表学术论文《创新激励还是创新封杀?——基于大科技平台股权投资市场的微观证据》。论文合作者包括首都经济贸易大学教师高廷帆博士,南京审计大学城市发展研究院、南加州大学马歇尔商学院研究员杨利宏博士,杨利宏研究员为该文通讯作者。《管理世界》是国务院发展研究中心主管、主办的经济类管理类学术期刊,在我国三大社科期刊评...
融媒中心讯/8月21-23日,第九届全国大学生统计建模大赛全国答辩赛在浙江财经大学举行。在数学与统计学院学科竞赛指导组积极推动与有效组织下,我校共有53支队伍参赛,经过省赛和国赛多个环节的激烈角逐,数统学院经济统计学专业郑好好,陈昕,邱锐三位同学组队脱颖而出,获得本科生组全国一等奖,这是我校本科生组在该项赛事上的一个新突破;经管学院宋静与数统学院叶泓亿和郭兰青组队获得研究生组全国三等奖。据悉,2023年第九...
融媒中心讯/按照学校主题教育领导小组办公室的工作要求,8月28日上午机关党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。校党委黄身勇副书记到会指导,校主题教育第二指导督查组全体成员及机关党委班子成员参加会议。会议由机关党委书记主持。机关党委高度重视这次民主生活会,会前召开专题理论学习会、开展谈心谈话、查摆突出问题、剖析典型案例、认真撰写对照检查材料,充分做好各项会议准备工作...
融媒中心讯/8月28日新学年开学第一天,福州大学党委副书记、至诚学院党委书记张星来到怡山校区,深入至诚学院教学一线随堂听思政课。张星副书记来到怡山校区土北楼211教室,听取了由至诚学院马克思主义学院侯颖老师讲授的《马克思主义基本原理》课程。张星副书记认真记录课程内容、教学方法和课堂效果,细心观察同学们的精神风貌和学习状态。课后,张星副书记与侯颖老师进行交流,对课堂组织、教学方法、师生互动等方面给予充分...
融媒中心讯/今年暑期,“我从天山来——石榴籽祖国行”闽昌青少年研学活动在福州大学开展。校党委副书记黄身勇、刘敏榕工作室师生和闽昌青少年研学师生共60余人共同参与。校党委副书记黄身勇对闽昌青少年研学师生的到来表示热烈欢迎。研学团队参观了福州大学校园环境、校史馆和刘敏榕工作室。工作室副社长巴哈夏·叶尔肯拜介绍了工作室开展社会实践、学业帮扶、“三个一”工程、文体活动、勤工助学等方面的基本情况。工作室成员...
融媒中心讯/8月25日-27日,由中国机械工程学会主办的2023年中国大学生机械工程创新创意大赛——“巨化-卓然-笃舜杯”过程装备实践与创新赛总决赛在郑州大学举行。中国工程院涂善东院士在大赛开幕式上作了主题报告。我校石油化工学院学子表现出色,斩获本科生组全国一等奖和二等奖各1项、研究生组全国二等奖1项。其中,石油化工学院李加庆副教授、程万里副教授指导的《基于电脉冲热激励的红外热波无损检测技术及装置的研发》项目...
融媒中心讯/为进一步做好2023年秋季大学生心理健康教育工作,引导同学们树立正确的生命价值观,以更加积极的心态迎接新学期,8月28日晚,学生工作部(处)特邀清华大学学生心理发展指导中心主任李焰教授作客心灵讲坛第100讲,为我校师生带来2023年秋季开学心理第一课《生如夏花之绚烂——追寻生命的意义》。本次讲座以网络直播加转播的形式开展,三万余名师生在线观看学习。李焰教授首先以万物生长为例,阐述“生命就要成长”的...