融媒中心讯/2024年8月6日——14日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，铸牢中华民族共同体意识，引导和帮助民族学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。福州大学刘敏榕工作室“共读铸牢金教材，树立正确民族观”实践队，组织30名同学以铸牢中华民族共同体意识为主线，在福州大学图书馆馆长、刘敏榕工作室负责人、福建省民族学生教育管理服务研究基地执行主任兼秘书长刘敏榕老师的带领下前往西藏自治区拉萨市、昌都市开展暑期社会实践。

学深悟透“金教材”，携手铸牢“共同体”

8月6——7日，实践队师生共同总结“共读铸牢金教材，树立正确民族观”第一阶段福建行实践队情况，梳理铸牢中华民族共同体意识理论知识点、制作统一宣传文稿、PPT等、培训队员宣讲水平、提高每位队员的宣传能力。

8月8日——9日，实践队一行追寻习近平总书记的足迹，前往八廓街、唐蕃会盟碑、布达拉宫广场、西藏和平解放纪念碑等地，实践队员们在这里驻足、学习，体验各民族文化交流交往交融，在实践中深入了解“四个共同”理念的深刻含义，深入挖掘各民族交往交流交融的史实。

共上“金教材”微党课，树立正确民族观

8月9日上午，实践队一行与西安交通大学和西北农林科技大学的实践队一同前往西藏博物馆参观学习。参观结束后，三支实践队60余名成员在西藏和平解放纪念碑下聆听刘敏榕老师以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的30分钟微党课，三校学生互相学习、交流、回答老师的提问，共同探讨了如何为西藏的发展贡献青年力量。

实践队参观西藏博物馆

8月9日下午，实践队一行前往西藏职业技术学院开展交流座谈会。西藏自治区教育厅思政处处长旺珍、西藏职业技术学院副校长程晓盈、福州大学刘敏榕工作室负责人、福建省民族学生教育管理服务研究基地执行主任刘敏榕老师、西藏职业技术学院相关部处领导、工作室相关负责老师及实践队成员共30人参与座谈会。双方就实践队活动及《中华民族共同体概论》课程教学情况等方面进行深入调研交流。举行刘敏榕工作室“就业创业实训基地”授牌仪式及电子图书捐赠仪式，福州大学、福州欣阅信息技术有限公司向西藏职业技术学院图书馆捐赠60万种电子图书及管理平台。助力两校把铸牢中华民族共同体意识教育抓实做细，做到有形、有感、有效

举行刘敏榕工作室“就业创业实训基地”授牌仪式

实践队还前往谭冠三纪念园学习参观。深刻了解“特别能吃苦、特别能奋斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神。为了继承并发扬老西藏精神，队员们跟随着西藏职业技术学院马克思主义院长张艾平老师到老西藏实践基地劳动锻炼，体会到习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的生态保护理念。

实践队在老西藏实践基地进行实践劳动

闽藏情深共筑梦，书香文化润昌都

8月11日，实践队一行前往昌都国家香检中心召开交流座谈会。现任福建省第十批援藏工作队市组织部副部长林必茂和教育组组长，西藏自治区昌都市教育局党组副书记、副局长陈鹏程、藏香负责人刘静静与实践队师生就如何有效利用福建的文化资源促进昌都地区文化的繁荣发展进行了深入探讨。随后，实践队前往福建援藏指挥部参观交流，深入了解了历批福建省援藏工作队在促进闽藏两地交往交流交融，助力当地经济高质量发展所做出的伟大贡献。最后，双方举行刘敏榕工作室“就业创业实训基地”授牌仪式。

家访情深送温暖，共筑梦想显担当

8月10--11日，在拉萨市，实践队一行前往德吉旺姆、次仁玉珍同学家家访，到昌都市，昌都市教育局党组副书记、副局长陈鹏程和组织部副部长林必茂与实践队一行一同前往白玛卓嘎同学家家访，用实际行动诠释着民族团结的深刻内涵。

实践队在拉萨市德吉旺姆同学家进行家访

访企拓岗促就业，协同育人谋发展

8月12日上午，实践队一行赴昌都市第五高级中学开展交流座谈会。双方举行刘敏榕工作室“就业创业实训基地”授牌仪式及电子图书捐赠仪式，福州大学、福州欣阅信息技术有限公司向西藏昌都第五高级中学图书馆捐赠60万种电子图书及管理平台。

8月12日下午，昌都市教育局思政科科长唐燕携同康电能投党委代表赖伟源委员、文旅集团副总经理罗珠次仁先生、矿业集团综合部彭措郎加职员与实践队一行共同参与“访企拓岗”专项交流座谈会。

实践队参加“访企拓岗”专项交流座谈会

实践队一行赴昌都市卡若区第二初级中学开展“大手拉小手，共筑梦想路”为主题的宣讲分享活动。活动中，实践队成员依次上台分享了自己在内地求学的宝贵经历与深刻感悟，并与惠民班学子们进行深入交流，通过宣讲激励惠民班的孩子们勇敢地走出大山，追寻理想，回报社会。

福州大学“共读铸牢金教材，树立正确民族观”实践队此次赴西藏自治区拉萨市、昌都市实践活动，是福州大学刘敏榕工作室有形有感有效开展《中华民族共同体概论》教材宣传的重要举措，是深刻感悟各民族交往交流交融的有效平台，帮助同学们加深了对铸牢中华民族共同体意识的理解与思考，教育引导青年学子通过实践活动树立正确的中华民族历史观，加强实践锻炼，在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”，自觉把个人理想追求融入党和国家事业之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。（文/吴佳丽 阿丽耶·阿卜杜克热木 图/吴庭州）