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福州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设、学习教育的重要讲话和重要指示批示精神,通过建立“三类动作”“三级联动”“三种对照”“三大机制”“三个面向”体系,有力有序有效开展学习教育。

一、“三类动作”压紧工作责任

落实规定工作、自选动作、特色动作“三类动作”,压紧学习教育工作责任。一是规定动作做到位。根据学校工作方案,紧扣学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育、组织领导,制定任务清单,细化分解为50条具体举措;根据上级有关精神,制定要求清单,动态补充完善,明确二级党组织、党支部、各学院、机关各部门、各单位、处级以上领导干部、党支部书记等要求,截至目前共有25条要求;根据有关工作要求,每周统计报送学习教育情况,对省委编办、省教育厅党组及成员提出意见建议,确保各项任务落到实处、取得实效。二是自选动作见实效。根据学校部署要求,各二级党委制定工作方案,成立领导小组和工作机构,具体负责本单位学习教育,并督促所辖党支部扎实开展学习教育;在不折不扣落实规定动作的基础上,各二级党委紧扣“学查改”等环节,立足各自实际自选动作,确保学习教育走深走实;开设学习教育专题网页,对各二级党委、党支部有关做法进行宣传报道90多篇次;常态化做好网络舆情监测工作,严防形式主义和“低级红”“高级黑”。三是特色动作显亮点。各二级党委紧扣推进“11个一流”建设、落实“1445”战略工程、聚力百条攻坚任务、2025年度“八大重点任务”,立足学科建设、人才培养、医教融合、科学研究、社会服务等各自特色与实际开展学习教育,使学习教育每项措施成为促进中心工作的有效举措;《福大信息(学习教育专刊)》(共刊发26期)进行了专题推介,《省委学习教育工作动态》、省教育厅专题网进行了宣传报道。

二、“三级联动”促进学习研讨

实施校党委、二级党委、党支部“三级联动”,促进学习研讨真学真悟。一是校党委统领部署。启动部署学习教育,制定工作方案,成立工作专班以及四个工作组,校党委领导班子带头讲专题党课13次,其中校党委书记陈国龙讲授题为《开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,持之以恒抓好作风建设》等专题党课2次,举行毕业生党员离校前专题党课2次;开展理论学习中心组学习会5次、读书班5次、集中研讨5次,发布工作提示27次;开设年轻干部和新提任干部“深入贯彻中央八项规定精神”专题培训班,围绕作风建设、典型案例等进行分组研讨,组织党员、干部参加网络学习372人;为各支部、处级以上干部发放《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》,为各支部、科级以上干部发放《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,为处级以上干部发放《贯彻落实中央八项规定精神案例详解与问题答疑》;设立“习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述”研究专项,立项重点项目3项、一般项目5项。二是二级党委压实推进。启动部署学习教育工作,制定工作方案,成立领导小组和工作机构,具体负责本单位学习教育;认真落实学习教育各项要求,对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导;各二级党委开展理论学习中心组学习会175次、读书班162次、集中研讨162次,处级党员干部讲专题党课222次;采取课堂讲授、案例教学、现场体验等方式,开展解读辅导365次。三是党支部抓好落实。制定学习教育计划安排,采取“三会一课”、主题党日活动、学习交流研讨、讲专题党课、警示教育等多种方式,推动学习教育切合实际、富有成效;各党支部以学习教育为主题开展“三会一课”、主题党日活动5927次,专题学习交流研讨3302次,党支部书记结合学习教育讲专题党课1311次,全覆盖、多形式推动学习教育落实落细落到位。

三、“三种对照”推动查摆问题

开展上级清单、座谈建议、检查意见“三种对照”,推进查摆问题精准到位。一是对照上级清单查摆。根据上级有关要求,处级以上领导班子和领导干部对照《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》《隐形变异的作风问题清单》《基层“四风”10种隐形变异表现》《党政机关厉行节约反对浪费条例》(含违规问题具体表现)以及《关于集中整治违规吃喝的通知》(明确整治违规吃喝的重点任务)进行查摆问题607个,其中校领导班子6个、校领导个人21个、处级领导班子209个、处级领导个人371个,并针对性制定整改措施、建立整改台账、抓好整改落实、进行销号管理、通报整改情况。二是对照座谈建议查摆。针对不同群体特点,分类召开二级党委书记(院长)、二级纪委书记、专家教授、青年教师、在校学生、民主党派等六类座谈会,分门别类征集有关问题、意见建议,以此为对照进行查摆、整改,确保查摆问题更有针对性、集中整治更具效用性;此外,设立征求意见箱72个,网上网下征求意见建议844个,并采取深入一线专题调研等方式针对性收集、解决突出问题。三是对照检查意见查摆。加强检查结果运用,结合省委巡视整改、校内巡察、审计监督、“两代会”提案、组织工作检查、全面从严治党主体责任落实情况专项检查等,进行调查研究、查摆问题,以此为对照进行整改整治、推动工作落实;此外,还将学习教育落实情况纳入党建检查之中,加强工作提醒,增强系统联动。

四、“三项机制”落实集中整治

建立定期报送、专班推进、专项督办“三项机制”,确保集中整治见行见效。一是建立定期报送机制。通过定期报送,加快常规销号;针对校领导班子6个问题、个人21个问题,分别制定整改措施14条、54条,并已逐一挂账销号;发布工作提示,要求各学院、机关各部门、各单位对查摆的班子209个问题、个人371个问题进行整改落实,并于6月15日起每半个月报送《学习教育集中整改落实台账》,且对查摆问题与整改台账进行再梳理、再摸排、再优化、再推进,确保问题查摆精准、整改进展明显。二是建立专班推进机制。通过专班推进,推动重点销号;每半个月召开学习教育工作专班例会,对有关问题进行梳理、分类、认领,专题研究49个重点问题整改推进工作,分析研判整改堵点难点,逐条逐项探讨研究、推进落实,确保真查真改。三是建立专项督办机制。通过专项督办,跟进攻坚销号;聚焦师生急难愁盼,选定4个师生反映强烈的问题进行集中整治、重点攻坚,由校纪委督促落实整改任务进度,确保整改成效显著、完成既定任务。

五、“三个面向”深化警示教育

坚持教职员工、医务人员、关键少数“三个面向”,推动警示教育走深走实。一是面向教职员工。突出立德树人使命,汇编《教育系统违反中央八项规定精神典型案例》供教职员工研讨学习,开展师德师风等高校领域突出问题系统整治,紧扣违规吃喝、形式主义等召开警示教育会,注重以身边事教育身边人,推进“五一”、端午节等重要时点作风建设检查,推动落实立德树人根本任务。二是面向医务人员。突出医德医风建设,开展“打深井”专项监督,紧扣医疗领域观看警示教育片、开展现场教学、推送廉政法规、打造廉洁文化,推动后勤保障领域梳理廉政风险点,推进药品扫码追溯全覆盖,持续深化医德医风建设,织密筑牢廉政风险防线。三是面向关键少数。突出廉政风险防控,校党委书记紧扣作风建设对各部门负责人进行政治监督谈话,将典型案例剖析纳入干部任前廉政谈话、日常谈心谈话、片区走访等环节,年轻干部和新提任干部“深入贯彻中央八项规定精神”专题培训班围绕违纪案例开展警示教育和分组研讨,压紧压实廉洁从业责任,守住守牢拒腐防变防线;开展警示教育6次,对年轻党员干部警示教育25人次。


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