东南网7月19日报道（记者 卢金福 实习生 赵淑敏）今年漳州诏安荔枝丰产，不少农户却面临滞销难题。闽南师范学院毕业生、诏安县2024年乡村振兴计划志愿者许海正，发挥艺术设计专长设计出谐音闽南话“你知道”的荔枝文创IP“荔仔”。这一圆润可爱的形象迅速走红，“买荔枝送文创”模式带动荔枝销量显著增长，切实增加了农户收入。

当前，一批又一批像许海正这样的福建青年学子循着这样的足迹出发：有的奔赴宁夏、新疆、西藏的广袤大地，有的扎根福州、漳州、泉州、莆田、三明、南平、龙岩、宁德、平潭的山乡沃野，在祖国最需要的地方绽放青春光彩。

守护成长在陪伴中收获

“人既要被繁华震撼过，又要被质朴感动过，这两种体会之间，丈量着一个生命能够拥有的宽度。”《半山文集》里的这句话，让福州大学第26届研究生支教团团长叶智媛放弃了留学机会，在宁夏的黄土地上书写了一段动人的支教故事。

叶智媛在宁夏与学生合照

初到宁夏，漫天黄沙曾让叶智媛心生落差，但第一次站上讲台，她便被这片土地孕育的蓬勃生命力打动。在教育资源匮乏的宁夏，她身兼数职：班主任、7个班的历史老师、备课组长、办公室干事，还兼任舞蹈老师。忙碌的工作让她有了更多与孩子深度交流的机会。

“老师，你会跳舞吗？我好想知道在舞台上跳舞是什么感觉。”一名学生的怯问，让叶智媛决心开办舞蹈社团。孩子们对舞蹈视频意见不一，她便以支教故事为蓝本，编排属于他们自己的舞蹈《播种》。这是孩子们第一次接触舞蹈，数不清八拍、踮脚颤抖、旋转撞成一团是常态，但他们总用笑容掩盖失误，休息时仍默念节拍、比划动作。历时八个月的坚持，这支承载着相遇与陪伴的舞蹈，在今年4月获得自治区舞蹈大赛中学原创组二等奖。

“长大以后，我要像叶老师一样，学一身本领回来建设宁夏。”孩子的话点醒了她：支教的意义不是移植树苗，而是帮他们在故土找到扎根的勇气与生长的力量。正如她所说，真正的价值在于让脚下的土地焕发光彩，真正的成长是把看过的世界化作建设家乡的力量。

2024年8月，闽江幼儿师范高等专科学校毕业的缪晓静拖着装满画笔的行李箱来到宁德咸村镇咸村中心小学，开展乡村振兴支教志愿服务。开学第一堂美术课，她让孩子们画“我的家乡”，本以为会看到斑斓的田园风光，结果大半画作是歪歪扭扭的方块房子和单调的太阳。

为了打破孩子们“我不会画”的心理壁垒，缪晓静因材施教：低年级（1-3年级）设计手指画、树叶拓印、黏土捏塑等趣味课程；高年级（4-6年级）加入“太空里有什么”“设计未来校园”等创作性内容；还通过跨学科融合，为语文课古诗配画、在科学课中观察自然作画，让美术成为一种灵活的表达方式。

一年支教时光里，孩子们的变化令人欣喜：从“我不会画”到主动展示作品，从攥紧铅笔的颤抖到挥舞画笔的笃定，从躲在角落到点亮展台……美术课教会他们的不只是调色与构图，更是自信与表达。“当你递出一支彩色铅笔，当你蹲下身倾听画里的故事，便是在孩子们心中种下了发光的种子，它在泥土地里扎根，在晨露里发芽。”缪晓静希望成为托举翅膀的风，成为点亮星空的火，把美育的种子埋进每座山里，在乡村振兴画卷上，绽放出最磅礴的春天。

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东南网：https://fjnews.fjsen.com/2025-07/19/content_31946991.htm

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