【大调研，我们在行动】

编者按

青春该是什么姿态？青年该是何种模样？

百余年前，革命先驱李大钊这样认为：“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”

进入新时代，习近平总书记寄语青年：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”

以奋斗为美，已成为今日青年共同心声；在赛道上尽洒汗水，已成为当代青年群体姿影。与此同时，青春也有“斑驳”，青年也有困惑。

2021年12月，本报连续刊发关铭闻评论《躺平不可取》《躺赢不可能》《奋斗正当时》，礼赞奋斗，劝诫“躺平”，引发热烈讨论。

在全党大兴调查研究之际，我们再次走进青年群体，听大家说变化、谈感受、聊困惑、话未来。

青年群体的精气神，关乎着整个社会的精神风貌。

青年群体的思想状况，习近平总书记关怀备至。他深刻指出，“新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入细致的教育和引导”。

总书记的指示，为我们此次调研指明了方向。

近日，本报调研组深入10余个省区市，走进各类青年群体，感知他们的脉动，倾听他们的心声。

（节选）

2.破解“22岁现象”，为成长挂上“前进挡”

调研组发现，大学生在校时“有人管”，毕业后如同断了线的风筝，跟学校不再发生联系，他们的思想状况、就业状况、生活状况如何，一般情况下学校不再过问。

对外经济贸易大学教授李长安建议，有条件的高校应对初入社会的青年毕业生“扶上一把、送上一程”，解决好他们“有困惑不知向谁诉说，有困难不知向谁求助”的问题，增强他们走向广阔天地的信心。

中国青少年研究中心研究员邓希泉表示，不少青年自由职业者由于远离集体，累积而成的心理困惑不容易为人所察，需要给予更多社会支持。“比如，发挥工会、共青团等群团组织优势，做好对自由职业人员的服务帮助、利益维护等；社区或志愿组织定期开展面对面交流，主动了解他们的心理状态。”

“增加职业教育投入，是最优选择之一。”王宇航建议，应破除体制机制障碍，发展终身教育视阈下的职业教育，提升各类在线教育质量，使每一位有学习和提升意向的人都能各取所需。“通过职业教育解决青年的‘本领恐慌’、驱散初入职场的迷茫心态，为他们的发展挂上‘前进挡’。”

福州大学人文社会科学学院心理学系教授陈丽君建议，应加强社会心理服务体系建设，开展专门社会心理服务，引导青年积极乐观看待社会发展中的问题，增强心理调适能力，合理规划未来。“同时还要在改善就业环境、居住环境、生活环境、安全环境等方面着力，为青年群体挖掘潜能、彰显活力创造更多机会。”（节选）

光明日报：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2023-06/26/nw.D110000gmrb_20230626_1-01.htm

光明网：https://news.gmw.cn/2023-06/26/content_36651436.htm

中国新闻网：https://www.chinanews.com.cn/sh/2023/06-26/10031281.shtml