中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

习近平强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。关于思政课怎么上，专家学者进行广泛热烈讨论。

中国传媒大学党委副书记 校长 张树庭：学生在撰写《焦裕禄》电影讲述稿的过程中，被焦裕禄同志一心为民，忘我奉献的精神所深深感染。这样的思政教育，才能真正做到润物无声，入脑入心。

上海交通大学党委副书记 副校长 胡薇薇：要善用社会实践大课堂。学校把实践课堂开到“天和号”空间站发射现场、“雪龙号”考察船和国产大飞机上，引导学生将个人发展和国家战略相融合，用个人选择回应时代需求，许多同学在现场教学中立志报效祖国。

北京第二外国语学院党委常委 副校长 张严：引导大学生们在行走中感悟中国革命的波澜壮阔，体验新时代的壮丽辉煌，在实践中弘扬红色精神，传承红色基因，展现时代风采。

福州大学党委书记 陈国龙：将思政教育与校本文化结合，通过排演话剧等形式，以文化育人为重要着力点，持续探索思政育人新载体。

山东大学马克思主义学院院长 张士海：重视思政小课堂建设，打造四个坚持的教学模式，坚持知识、方法、境界三位一体，坚持教师主导、学生主体，坚持理论联系实际，坚持结合社会科学最新成果教学。

武汉大学马克思主义学院副院长 陈世锋：要把高度抽象的理论依据找出来，我们既要把马克思主义理论搞清楚，同时也要把各个相关学科，包括政治、哲学、经济、历史、生态等等理论依据支撑搞清楚。

主持人 白岩松：德在中国文化发展当中一直摆放在极其最重要的位置，哲人冯友兰曾经说过人生可能追求的是三个境界，立言、立功、立德，但是前两者是有条件的，只有立德几乎没有任何门槛，人人都可以修身正己，它代表着中国追求的最高境界。古人说大学止于至善，这是何等宏伟的目标，那么这必然是摆放在所有高校面前的一个重要课题。

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