习近平总书记在福建工作期间，高度重视民族工作，殷切嘱托要“努力把福建建设成为中华民族团结进步的窗口”。近年来，福建省始终牢记重要嘱托，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，贯彻落实中央民族工作会议精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，从政治高度重视和推进新时代党的民族工作。

全省各级各相关单位结合实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，坚持“共同体、中国化、一家亲”工作重点，“讲故事、办实事、不出事”工作路径，“交朋友、做服务、依法治”工作方法，从立足福建做好民族团结进步工作、面向全国特别是台湾地区做好中华民族共同体建设工作、面向海内外做好中华儿女大团结工作三个维度，扎实推动民族工作有形有感有效，加快建设中华民族团结进步的重要窗口。9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京隆重召开，福建6个集体和7名个人获此殊荣。

坚持“大融合”导向，打造各民族交往交流交融的窗口

构建互嵌式社会结构和社区环境，不断拓宽各民族全方位嵌入的实践路径，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。福州大学刘敏榕工作室紧扣铸牢中华民族共同体意识主线要求，积极与新疆、宁夏、西藏等地政府、教育部门和企事业单位签订就业实训战略合作协议，拓宽人才培养渠道，与福建宁德时代、厦门国贸集团、新疆特变电工、新疆喀什市人民政府等48个单位签约授牌社会实践基地。根据签约单位用人需求，推送福建省93所高校教育教学信息，为企业定单式培养人才，成功推荐258名少数民族毕业生就业。工作室成立以来，接待各级政府、高校，中小学研学团队共计12.3万人次。

作为三明市列东中学西藏班的任课教师，杜成露始终抱着“让每一位学生学有所成”的信念，本着“怀父母之心当老师、以朋友之心做学伴”的情怀，在西藏班教学岗位上一干就是21年，以如山般的父爱守护着从雪域高原走来的每一名学生，带领西藏班教师团队全力攻坚教学质量。6年来，西藏班共有1700多名学生顺利毕业，1300多名学生考入全国各大高校，1200多名学生大学毕业后回藏工作，成为西藏各行各业的骨干力量。来自西藏日喀则的2007级学生扎西顿珠，毕业后在信中写道：“三明是我的第二故乡，列东中学是我的第二个家，那里有我永远都忘不了的亲人！”

为进一步加大援疆援藏援宁工作力度，鼓励并支持与民族地区各族群众开展就业创业和旅游、交流，促进各民族在空间、经济、文化、社会、情感上“融”，福建省持续推动落实各族群众互嵌式发展计划、各族青少年交流计划、旅游促进各民族交往交流交融计划。近年来组织新疆各族各界人士赴闽学习考察和交流约4500人次，福建150家企事业单位、群团组织与新疆昌吉州25个乡镇、村建立结对帮扶关系。福建45所中小学（幼儿园）、大中专院校分别与昌都市28所中小学（幼儿园）、昌都职校签订对口帮扶协议。开展“鹭岛心・闽宁情”百团万人游宁夏首发团活动，组织“福州万人游定西”大型团队旅游交流活动，有力地促进了各民族广泛交往交流交融。

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