编者按：金秋九月，带着对未来的无限憧憬，一批“小鲜肉”来到了大学校园。然而，在进入大学不久，许多新生就陷入了迷茫期：大学该怎么度过？大学有哪些值得做的事？对四年的大学生活要如何规划……一系列的问题都摆在了新生的面前。

为了给还在迷茫的“小鲜肉”答疑解惑，本报记者特地向几位资深师长请教。

大学，重在学习没有写进课本的东西

王绪绪   化学学院院长

大学，要学什么？

有教育家说过，教育的本质是将学过的东西忘得一干二净时，所剩下的东西。而那最后剩下的东西就是精神层面的东西，比如价值观、是非判断能力、认识自然和解决问题的思维方法和创新意识等等。大学，重在学习没有写进课本的东西。

大学实际上是青年走向社会前的一个学习阶段。课程考分差的大学生肯定不是好学生，但门门课考高分的大学生也未必就是好学生。学好每门课，扎实地掌握已有知识是前提。不过走上社会后，看重的是解决问题的能力，高分就失去原有的价值。学生可能会忘掉大学书本里的绝大多数具体知识，但不会忘掉基本原理和思维方法。

直白一点说，大学学习后实际上教给学生一种自学再提高的能力，即针对实际问题会查书，进而通过独立思考解决问题的能力。有了这样的能力，即使学生忘记具体知识，翻翻书就能找。但若没有学会思维方法，考试成绩再高都不会利用知识解决问题。

思维和创新能力提高的根本途径，在于学会质疑，质疑已有的原理和已有的描述。有质疑就会迫使你思考，无论这个质疑经过你的思考验证证明你正确与否，你都会达到学习的最高境界。如果质疑错了，学生会将其牢牢记住；但若质疑正确了，那就是创新。

    也许中学时，老师会把那些将课本里的知识烂熟于心的认为是“好学生”。但在大学，只有会独立思考、能提出问题并能解决问题的才是“好学生”。

此外，大学的学习是全方位的，专业知识学习仅是载体。大学是为国家未来发展培养后继人才的地方，培养的人既要有丰富的专业知识和能力，更重要的是应有高尚的道德情操。

学生未来能成功地立足社会，有两件事最为关键：一个是懂得如何做人，二是懂得如何做事。前者取决于有正确的价值观，后者取决于努力的学习。每年有七百万毕业生走上社会，他们的品行会影响社会的价值取向和国家的社会经济文化的发展。现在大家对社会的各种不良现象抱怨很多，希望同学们能积极思考这些问题的根源和解决之道。建议大家都从我做起，从小事做起，比如乘坐公共汽车给年长的让个座、关心公益事情、关心国家学校集体等等，用良好的道德风尚去改变社会。

搞清楚“大学三问”，明确努力方向

陈伟民     经济与管理学院党委副书记

有人说，完整的大学，至少应该挂过一次科，谈过一场恋爱，拿过一次奖学金。在我看来，并不全是对的。我只是告诉新生同学们，大学要想不留遗憾，应该至少争取拿一次奖学金。作为一名学生，成绩是一项很重要的考核指标，大学四年后走上社会，用人单位也会根据成绩来了解学生的专业基础知识，判断学生的学习态度及学习能力。

同学们应尽早了解自己专业，找到未来职业发展方向，打好坚实的专业基础非常重要。专业决定着一个人今后所要从事的工作领域。某种意义上来说，打好专业基础，也是在为今后要走的路奠定坚实的基础。我建议新生多泡图书馆。大学四年，应该至少要去图书馆200次，保持至少平均每周去一次，哪怕去那里自习。去图书馆体验良好的学习氛围，感受周围同学静心学习的状态，在潜移默化中，人也会被带动，并静下心来一起学习。

另外，同学们也要珍惜第二课堂的学习机会，积极参加各类实习实践活动，参与SRTP、国创、省创等各类课外科研训练及“挑战杯”等各类创新创业竞赛活动等，提高动手实践能力，培养创新精神和创业意识。

大学生还要培养社会工作能力，特别是人际交往的能力和团队意识。大学社团、组织机构众多，选择适合自己的参与其中并积极锻炼自己，对素质、能力的提升有很大的帮助。在大学之前，大部分同学都只一心一意读书，学习能力毫无疑问很强，但是社会工作能力就亟待提高了。毕业以后要和各式各样的人打交道、适应不同的工作岗位要求，如果在大学里不注重锻炼自己的能力，将来在职场上可能会遇到很多问题，影响职业的发展。

作为一名老政工，我迎过许多新生，也送过很多毕业生，积累了一些思政工作经验。在每年的新生入学教育阶段，我都会向新生提出“大学三问”——即“为什么要到大学来”、“来大学要怎么做”、“大学毕业以后要做什么”。我认为，每一名大一新生，都要认真思考这三个问题，并多次反复问自己。搞清楚了这三个问题，知道了自己想要什么，并且认真地做好职业生涯规划，学习也就有了目标和动力，也就找到了努力的方向。

多识字练书法，多锻炼少恋爱

施晓宇  人文社会科学学院教授

“一定要提高大学生——尤其是新生的社会适应性。

一定要提高大学生——尤其是新生的勇敢意志力。

一定要让大学生——尤其是新生知道在大学该干什么不该干什么——万不可百无聊赖无所事事。”

这是施晓宇教授在接受腾讯大闽网教育频道记者采访时说的话（大闽网即将发表）。他在实名博客也贴出了《寄语大学新生》，学生们发表了评论。一学生评价施教授：“很有责任心。”该同学说道：“施教授所言都是经过平常的多看多想，均出于肺腑。”

央视持续举办的“中国汉字听写大会”很适合大学生参与学习，因为当今大学生多数认字少，书法更拿不出手——上不得台面。我认为这都是电脑的普及使用造成的。即使是老师，也经常被电脑害得板书的时候提笔忘字。

大学生（包括研究生）有空应该拿一本《现代汉语词典》来读、写。有兴趣的一定脍炙人口，更上层楼；没有兴趣的也能渐入佳境，学有所成——至少增加认字。除此之外，同学们平时课余还应多练习书法：

一张旧报纸，一支毛笔即可——不要一天到晚玩手机、玩iPad、玩电脑。

一个人写字好，就是一个人的“门面好”，而且这在毕业找工作时也会比别人给考官先入为主的好印象。

认字多、写字好，这是高人一等的文化优势，同时也是知识面广、学问深的起点。因此多识字练笔是很有必要的。

大学谈恋爱实际吗，可以走得长久吗？虽说如今大学校园内恋爱自由，但大学生谈恋爱绝大多数纯属“泡沫经济”：大学恋爱，最后走向结婚红地毯的几乎没有——有也是多以离婚告终。

因此，大学生们应把恋爱时间节省下来，用来锻炼身体。既然76%的中国大学生都近视、戴眼镜是摆脱不掉的噩梦，那就强健自己的体魄好了。

心中要有一根弦，不能只喝“心灵鸡汤”

卢彬    马克思主义学院教师

首先，你要了解自己。

高中时，家长老师总在说“到了大学就解放了”，但“解放”、“自由”都是表面的，大学是一个新起点，因此新生要重新开始，也要从重新审视自己、重新了解自己开始。

进入大学，新生们要明白自己想做什么，要做什么，能做什么。每个学生都是一个独立的个体，每个人的情况都不一样，因此需要了解自己，根据自己的具体情况来制定大学规划。

不曾真正了解自己的人，往往不知道自己的兴趣方向在哪里，这样就很容易陷入盲目模仿学长学姐“成功模式”的套路中。而一味模仿他人，就像是在喝别人已经熬好的“心灵鸡汤”，但味道再好，烫不烫嘴只有自己知道。

不要去复制别人，不能只喝心灵鸡汤，因为别人毕竟不是你，也没有任何一个套路完全适合你。对刚进入大学的新生而言，了解自己是基础，只有打好了基础，之后四年的路才能更坦然更具方向性。基础要打好，就像是走路，如果你现在路都走不清楚，就想着跑，迟早会摔跤。

了解自己，接受自己，活出自己，展示自己，这才是成功的。

在教学中，偷懒的我不教，怕被我骂的我不教。越是新生，就越该塑造正确的学习、工作以及为人处世的价值观念。我每次给新生上课时，都会用一些时间给新生进行“入学教育”。

人的心里都应该有根弦，即使只有一点的时间，都要抓紧时间进行思考，对自己的思维价值观念进行修补调整。特别是对于大一新生来说，思考尤为重要。

我认为，18-22岁是一个很重要的阶段，它是一个人可塑性最强，同时也是对思维价值观念进行修补、维护、完善乃至推倒重建的关键时期。我们作为老师，教的是思维方法。而学生要做的，就是用这些思维方法自己去思考，在了解自己的基础上，思考自己的人生，思考适合自己的未来规划。

另外，还要打开交际圈，多去结交不同年级不同专业的朋友，甚至还要跟老师交朋友。站得高才看得清楚，大学朋友很重要，你的朋友是怎样的人，往往说明你就是怎样的人。（福大记者团  郑美娟）