人民网福州5月21日电（通讯员 陈月萍 斯敏）2012年5月19日上午九时，由福建省科学技术厅，中共福建省组织部，中共福建省委宣传部和福建科学技术协会主办，福建省科技?人才活动周组委会办公室与福州大学承办的“2012年福建省科技?人才活动周”启动仪式在福州大学旗山校区图书馆博学厅举行。当日国务院参事，原国家科技部刘燕华副部长，洪捷序副省长，省科技厅丛林厅长等各级领导莅临仪式现场，500多名省科研工作者和在校师生到场参加活动。

“携手建设创新型省份，科技支持跨越发展”是本次科技活动的主题。仪式伊始，丛林厅长通报了科技?人才活动周的活动情况。之后由刘燕华副部长、洪捷序副省长、丛林厅长和福州大学付贤智校长共同推动启动杆，正式开启2012年福建省科技?人才活动周。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。刘燕华副部长在做“创新方法与自主创新”的特特邀报告伊始，便引用了钱老先生之问，强调了科学方法的重要性。

他先对古往今来世界人民在教育方法上的创新对科技和社会进步的贡献进行了简单的阐述，并指出科学思维科学方法与科学工具创新与突破已经成为科学技术发展与进步的重要源泉。在面对人才的培养，教育的两件事：“方法”和“激励”要做好，要用科学的方法去探索，明确的目标做激励，才能让成长迅速，做事也可以事半功倍。刘副部长反复强调，学习在于掌握规律方法，了解内在事物的本质，事情就变得简单，创造才有了新的机会。他用一个接一个生动的例子，好像讲了一个个关于创新的故事，将他对人才的创新教育的解释阐述的明了易懂。

接着又从创新方法的内涵、意义、现状以及工作思路四个方面展开创新报告的真正主题。在创新内涵方面，刘副部长分别从科学思维，科学方法，科学工具三个部分解释剖析。引用了孙子兵法大军事家注重谋略的例子，指出方法技巧对成功创造的重要性，并笑着说：“大师和工匠的根本区别就在创造性。”对于创新的意义，他强调创新思维，创新方法，创新工具对人们创新思维的影响，引用牛顿等伟人依靠创新和实力走上科学之巅的例子揭示了“科学方法的创新与科技进步的默契”。

然而，面对我国的创新现状，刘副部长又冷静分析了我国现在出现的“科学思维培育不够”，“科学方法研究与应用不够”等各种现状问题，通过和世界强国对创新科技重视情况的比较，更深刻的剖析了国内缺乏穿心人才的原因。最后他具体介绍了国家现在对科学创新的工作部署及思路，给出了自己对企业创新方案的的建议。整个报告，内容详实，“思路决定出路，方法决定成效，工具决定实力”刘副部长以精炼的话语结束了此次报告，在场听众对科学创新有了新的认识。

会后，刘副部长在众人的拥簇下来到了会客厅，微笑地接受了接受学生记者采访，他表示：”当代大学生思想要开放，学习上要重在了解问题原因，体会探索过程，培养自身的创造力。不要只是记住1，2，3，而是需要记住创造的方法，从而去创造出4，5，6。这样一来，你们也会一辈子受益。”最后便引用了“科学的价值在方法的价值”这一名言作为对大学生的寄语。

今年是科技?人才活动周的第十八届活动，这次将启动仪式设在大学校园更是在当今高校对创新教育，培养创新型人才进行了有力宣传，对高校的人才培养添加了新的标准，同时也让科技科普更好的走向了大众。

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